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【市政府二幼学前教育宣传月专栏】园所篇

走进社会实践  悦享幸福童年

——哈尔滨市人民政府机关第二幼儿园



刘彩丽   焦健报道



十年间园所发展回顾


哈尔滨市人民政府机关第二幼儿园,始建于1952年,是黑龙江省首批省级示范幼儿园,始终坚持高起点规划、高标准建设、高效能管理、高品质办园,班子成员率先垂范、精细管理,逐步树立了“稚蒙养正”的教育思想,构建了“稚蒙养正”的园本课程,努力营造造“五正立人”的办园文化(“五正”即正学、正身、正言、正思、正行),努力打造市政府品牌的品质乐园。


作为“黑龙江省首批省级示范性幼儿园”和“黑龙江省学前教育培训实践基地园”,十年来先后荣获2014年中国学前教育研究会“十二五”规划课题“优秀参与调研单位”、2017年中国教育技术协会“十三五”规划重点课题先进实验单位、“国际绿色生态学校”、 “第四届中国幼儿园园长大会”观摩研讨幼儿园、 “省学前教育研究会年度优秀会员单位”、全市学前教育宣传月先进集体等光荣称号。




今年是学前教育宣传月启动的第十年,是《36岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年,更是学前教育砥砺奋进、取得重大进展的十年。回顾市政府二幼在园所特色发展中的成长历程,十年来不断致力于转变幼儿园传统教育课程模式,凭借地理优势与周边社会资源积极互动,探索幼儿园社会实践活动策略,培养幼儿积极主动、认真专注、敢于探究、乐于创造等良好的学习品质,开阔视野,丰富社会经验。扬养正文化,育品正幼儿,构建“共同课程、特色课程、社会实践课程”为一体的“稚蒙养正”园本课程体系。



主题活动开发实践资源

我园坐落在兆麟公园东隅,比邻兆麟小学,地理环境优越,与植被繁茂的兆麟公园一墙而隔,和兆麟小学校园并处,与新华书城几步之遥,与斯大林派出所隔道相望,周围社区琴行云集,紧邻中东铁路公园。依托地理优势,我们根据幼儿兴趣,以主题为中心,挖掘与开发社区资源、家长资源,在促进幼儿身心全面和谐发展的基础上,更加强调幼儿的自主学习和探究,注重对幼儿兴趣、创新精神和实践能力的培养。



优秀的传统文化教育资源能拓展和完善幼儿课程,让幼儿接触大量的传统文化内容,了解中华民族的个性与精神,萌发民族意识与情感。我园在重新审视传统文化资源基础上,以幼儿学习视角来选择适宜的传统节日实践活动内容,以体验活动为实践路径促进幼儿在学习环境中主动学习。我园在2017年第六个全国学前教育宣传月来临之际,结合端午节,开展“童心童趣穿古今 亲子同行伴成长”传统文化民俗体验活动、建国70周年在美丽的防洪纪念塔旁开展大型庆祝活动,这些贯穿于传统节日的社会实践活动,在拓展幼儿社会实践能力的同时感受到我们民族文化的博大精深。



经典方案构建实践常态

详尽、经典的活动方案是进行社会实践活动的重要前提,我园努力创设适宜活动的环境和条件,在对社区资源进行整理分析的基础上,根据资源本身的特性及幼儿发展水平、课程教学主题的关联程度进行细化建立经典方案储备库,使幼儿园与社区资源的合作形成常态化,引导幼儿通过活动去体验、感悟、发现、探究,从而获得认识、情感和行为各方面的发展。



主题区域夯实生活经验

多年来的实践研究,引领着我们一路前行。社会实践课程已成为我园“个性化发展、生活化培养、游戏中成长”的办园特色。在2014年“第四届中国幼儿园园长大会”、“黑龙江省学前教育研究会2016年度会议”上,刘园长围绕“社会资源的管理与运用”进行经验交流,并出版专著《幼儿园环境设计》、《如何解答幼儿园家长常问的45个问题》,积淀中凸显研究成果。




为将实践活动成果推向深入,我园以国家级“十三五”重点科研课题为载体,努力开拓公共关系、融合社会资源,积极探索主题区域创设新思路,开展以主题区域为背景,以社会领域为主线,以游戏为载体,创设出“天马快递”“汽车4S店”“娃娃超市”“萌宝机场”等社会性主题区域,形成班班有特色、班班有主题的区域环境,充分发挥了环境创设为“隐性课程”的作用,不断开发幼儿智力,让幼儿在开放、可变、自主、内容丰富的主题区域中得到社会化学习、个性化发展。



新时代赋予新使命,新征程呼唤新作为。回顾十年砥砺奋进之路,市政府二幼在全力逐梦。憧憬着“十四五”发展规划的宏伟蓝图,二幼人将砥砺前行,锚定学前教育高质量发展目标努力奋斗,展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。



 

来源:哈尔滨市人民政府机关第二幼儿园    编辑:焦健    排版:哈尔滨市人民政府机关第二幼儿园    时间:2021-06-07 13:44:37    浏览:130次