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哈尔滨市尚志幼儿园研究首席宋丽玲园长

开展了关于“幼儿怎样学习数学”的教学观摩与研讨活动

哈尔滨市尚志幼儿园(抚顺园区) 邵冰 庄岩

 

宋丽玲园长带领 端街、通江、抚顺三个园区教学负责人及一组教师进行现场教研活动。

20191018日上午,尚志幼儿园研究首席宋丽玲园长带领 端街、通江、抚顺三个园区的教学负责人及部分教师开展了关于“幼儿怎样学习数学”的教学观摩与研讨活动。

宋园长围绕《指南》数学认知的目标、学习方式与老师们进行了深度研讨。从儿童脑科学的角度深度剖析了《指南》中提出的幼儿应该怎样学习数学,以及为什么要用“直接感知、亲身体验、实际操作”的方式学习数学,并接合儿童的关键期、加德纳“多元智能”、皮亚杰认知的四个阶段等科学视角去看这个问题。然后,通过三节观摩课(三个园区分别出一位三年教龄的教师各进行一节),进一步观察儿童的表现、分析教师教学的适宜性、有效性。理论联系实际的让老师们就“真问题”展开评课和讨论。最终老师们总结的问题如:“有高控的行为”、“材料准备的不够充分”、“重探索又忽视了安全性”等等。宋园长在最后的总结中,归纳了今天教研的主要目的;梳理了教研“真问题”的方法和内容;将老师们的目光聚焦到这些“真问题”中,将科学理论的内容进一步结合实际进行了剖析。宋园长还对大家彼此提问、有争议、有自己独到见解的互动过程给予充分的肯定,并指出”我们的教研就应该是有想法、有行动、有实验,并再回归到研究的过程,是螺旋上升的行动研究过程。今天的教研内容将会持续进行,深度研究……同时,宋园长将《教育与脑神经科学》这本书推荐给所有的教师,本书也纳入我园“阅读者”阅读书目中,从今天开始,教师也可在喜马拉雅听APP中分享到该书的内容。




来源:邵冰 庄岩    摄影:张丹    编辑:庄岩    排版:哈尔滨市尚志幼儿园    修改:方振宇    时间:2019-10-29 13:00:49    浏览:160次